中国与非洲的教育合作始于20世纪50年代,包括教育高层互访、招收和培养非洲留学生、人力资源短期培训、在非开展汉语教学、人员交流、科研合作、援建学校等内容。在中非关系和中国对非战略框架下,中非教育领域合作也随之不断深入与发展。尤其是,2000年中非合作论坛以来,中非教育合作的形式、内容、规模、深度迅速扩展和深化。
本书将中非教育合作置于教育发展的全球议程、中非全面合作的大格局、中国教育“走出去”的国际化需求、非洲教育自主发展的宏观背景下展开,研究视角开阔、合理。提炼国际教育援助经验的同时,本书通过对中非教育合作的历史梳理及现有合作项目的总结评估,进而提出推进中非教育合作的战略和机制创新。本研究采用文献分析、调查问卷、实地调研、访谈、个案研究相结合的研究方法,是将战略理念、具体举措与有效机制结合起来进行整体与系统把握的成果。